Mini diktatúra, azaz ” pedagógus életpálya-modell”
Nyílt levél az államtitkár asszonynak!
 
Kedves Dr. Hoffmann Rózsa államtitkár asszony!
 
Orvos I.,  Orvos II.,  OrvosIII. … , , aztán majd az Állampolgár I. –II. –III. és egyéb agymenés ötletek rémét vetíti előre a Fidesz féle pedagógus életpálya modell,  TanárI. , Tanár II. , Mestertanár, Kutatópedagógus... , és egyéb címkék kéretlen aggatása! Igen, kell az előmeneteli rendszer, kell az életpálya modell...., de a butaságot hagyjuk ki belőle!
Kedves Dr. Hoffmann Rózsa (!), a pedagógus eddig is minősítve volt, és minősítve van az Önök erőlködése nélkül is! Az iskola igazgató hatásköre, hogy megválogassa a munkatársait, és jutalmazza a kiválókat! Ilyen egyszerű ez!
Tehát nem kell a minősítéshez TÁMOP pályázaton szétherdált pénzhalmaz! Nem kell 5000 pedagógusminősítő szakember kiképzése! Nem kell egy párhuzamos és garantáltan silányabb vizsgáztatási rendszer kiépítése, a meglevőhöz! Egyáltalán mi szükség e helyben futásra? Mi szükség a kéretlen kategórizálásra?
Sértő egy pedagógusra, ha kéretlenül PedagógusI. vagy Pedagógus II-nek minősítik…,vagy kényszerítik erre, ha fizetésemelést akar!

Kedves Dr. Hoffmann Rózsa államtitkár asszony… , Ön egy pályakezdő elé állíthat követelményrendszert, hogy vállalja e a grádicsolást; gyakornokàpedagógusI. àpedagógus II. à mestertanár à stb… De  micsoda autokrata ízléstelenség az, hogy egy személy nyakába, aki a pedagógus-pályát választotta, címkéket és önkényes minősítéseket akasztanak visszamenőleges hatállyal?
A tudományos grádicsolás területe a felsőoktatás! Alapszinten viszont munkára van szükség(!) és nincs idő portfóliók vagy publikációk írására! Hogyan gondolta ÖN az 1 éves „kutatói szabadság”-ot, mondjuk az osztályfőnöki munka mellett? Nem tudja, hogy egy jogszabálynak az általánosról és nem a kivételről kell szólnia?  Nem érzi (?), hogy keveri és összemossa az alsó és a felső szintű oktatást és annak egészen eltérő jellegét?
 
De lássuk a részleteket! Íme;
-„ A szakvizsgával rendelkező pedagógusok egyszerűsített eljárással léphetnek a pedagógus II kategóriába…”  - hallhattuk az ÖN megnyugtató rádió üzenetét (2014.02.06), amellyel csitítani szándékozott azt a  felháborodást és nevetségességet, amit okozott a pedagógusoknak szánt,  160 oldalas, portfólió-grádicsolási-útmutató-tervezet!

Vagyis, Dr. Hoffmann Rózsa magasabb fizetés kategóriába helyezi azokat, akik ezért egyszer már fizetésemelést kaptak! Sőt, ez a korábban  ingyenesen elvégezhető tanfolyam, a körből kimaradottak részére a jövőben már önköltséges lesz! A Fidesz-féle minőségi grádicson megszerezni ezt az univerzális mindenható „szakvizsgatanfolyamot”, a jövőben már csak súlyos százezrek kifizetése után lehet. De kinek is hajt hasznot ez a diszkriminatív és súlyosan igazságtalan rendelkezés?
Csak nem az motiválja az államtitkár asszonyt, hogy a munkahelyén a „szakvizsga” a szűkebb érdekeltségi területe? Csak nem a várt forgalom reményében erőlteti ezt az avitt, a Kádár-rendszerből örökölt  „foxi-maxi” végzettséget? Az eddig kimaradtak, és a lemaradtak vagy az újabb grádicsolók tehát Önnél (az egyeteménél), lesznek kénytelenek forintosítani az igényüket!     Nem gondolja, hogy ez tisztességtelen és nem egyenes eljárás?
 
 Tehát a kérdések:  
1.
A nem „szakvizsgázott”, de diplomával rendelkező pedagógus, vagy a kötelező továbbképzéseken más (nem a „szakvizsga”) végzettségű miért nem léphet feljebb a Fidesz szakértők által kigondolt minőség grádicson? Miért lehet kritérium, egy szűk kört kiemelő, igazságtalan, visszamenőleges hatályú szempont? 
2.
És az a pedagógus miért nem léphet a Pedagógus II-be, akinek nincs szakvizsgája, de egyszerűen csak diplomája van és kiválóan és eredményesen végzi a munkáját, pl. országos szintű versenyeket nyernek a diákjai? És még hosszasan sorolhatnánk az olyan egyéb szempontokat és minősítési repertoárt, amik messze felette vannak a „szakvizsga” egyedüli  és sivár, verbális-homorítás szintű követelményének?
3.
Egy műszaki tanár, aki mondjuk 10-15 év ipari tapasztalatát adja az oktatásba azzal, hogy vállalja az oktatást, hogyan miképpen érvényesül ebben a sivár rendszerben? Mondjuk két nyelven beszél, tud programozni, ha kell  gépészetet tanít, ha kell automatikát, ha kell ábrázoló geometriát…., és akkor ÖN a mérleg másik serpenyőjébe helyezi a sivár minősítési repertoárját, ami csak ennyi; -„szakvizsga tanfolyam”!
 
E háromszorosan is igazságtalan intézkedés (visszamenőleges hatályú, büntető- és jutalmazó) orvoslása nagyon egyszerű! Vagy ingyenessé teszik az újabb generációk számára is a „szakvizsga” tanfolyam elvégzését, vagy törlik azt, mint  szükséges és elengedhetetlent!
 
Kedves Politikus I., vagy Politikus II., ….! Vagy inkább Politikus 0., azaz „Politikus nulla” , nem gondolkodott még el a lemondáson?
 
Üdvözlettel XY  tanár
( XY, egy 30 éve pedagógus,  aki nem akar sem PedagógusII.,  sem Mestertanár lenni…! Egy pedagógus, aki megelégszik a tanítványai szeretetével és eredményeivel! )